Занятие -учимся правильно держать карандаш.

«Учим детей правильно держать карандаш».

Признаки, что ребёнок неправильно держит карандаш

Часто встречаются следующие показатели неправильного захвата карандаша ребенком:

- держит карандаш в кулаке;

-указательный палец ниже большого;

- держит пишущий предмет в самом низу;

-ручка лежит между большим и указательным пальчиками;

- пальцы располагаются либо слишком близко, либо слишком или далеко от основания предмета для письма;

- пишущий предмет направлен в противоположную сторону от плеча;

-неоптимальный нажим (или чересчур сильно, или, наоборот, слабо);

- рука напряжена и часто устаёт;

- при письме поворачивается бумага, а не кисть.

   Сформировать у ребёнка правильный захват ручки и карандаша лучше ещё в дошкольном возрасте. Наиболее благоприятный период для этого — 3–4 года. Переучивание всегда отнимает больше времени и доставляет массу неприятных моментов не только у взрослых, но и у ребенка. И учиться начнём с правильной посадки за столом! 

-    Посадите ребенка ровно, выпрямите ему спину, подвиньте стул так, чтобы между столешницей и грудью ребёнка проходили ваши два пальца.

-  Теперь положите на стол руки ребенка, чтобы оба локотка лежали на столешнице, а ноги под столом были параллельны ножкам стула или стояли на невысокой подставочке. Бумага или альбом должны лежать чуть наискосок, «указывая» одним из ближних углов на середину груди малыша.